?大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国丨匠心筑梦 师恩如光——致敬教师节系列报道⑧
【编者按】强国必先强教，强教必先强师。2023年教师节前夕，习近平总书记在给全国优秀教师代表致信中从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予新时代人民教师更加崇高的使命，为进一步培养高素质教师队伍、健全中国特色教师教育体系指明了方向。2024年9月10日，是我国第40个教师节，教育部发布今年教师节的主题是：大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。9月7日，辽宁省召开全省庆祝第40个教师节大会，会议号召要进一步健全教师表彰奖励制度，大力宣传优秀教师先进事迹，学校将积极响应大会号召，持续推出校先进集体、先进工作者以及优秀教师事迹，以先进典型带动感召极速体育,比分直播的集体与个人见贤思齐，大力弘扬教育家精神。
兢兢业业 默默耕耘
——辽宁工程技术大学优秀教师工商管理学院李坤
一、人物简介
李坤,女，中共党员，辽宁工程技术大学工商管理学院教师；担任电子商务专业主任。讲授《电子商务物流》、《供应链管理》等课程，主要从事物流与供应链管理领域的研究工作。主持教育部供需对接项目1项、省级科研项目1项、市级项目5项，发表CSSCI、EI检索论文3篇。指导学生参加大赛获国家二等奖1项，省级一等奖6项、二等奖7项、三等奖10项。曾获校级青年教师教学大赛三等奖1项，校级本科学位论文优秀指导教师1次。
二、优秀事迹
（一）爱岗敬业，忠于职守
担任电子商务专业主任期间，她立足本职，做好专业建设工作。虽然电子商务专业专任教师数量少，但在她的带领下，电子商务专业本科教学各项工作有序进行，获批省级一流课程2门、全国高校电子商务类优秀课程思政课1门、校级教学成果二等奖1项。在2022年初面临辽宁省普通高等学校本科专业评估工作时，她发挥表率作用，利用寒假时间每天从早忙到晚，带领本专业教师完成此项重任并取得较好成绩。她注重把思政教育贯穿到专业教育教学全过程中，经常组织教研会议，积极组织教师进行专业建设的研讨工作。她还结合专业特色，组织党员教师为学生开展一系列思政专题讲座，探索出“专题讲座式”的思政教育模式。
（二）严谨治学，教书育人
以学生为主体，认真组织课堂教学，精心备课。在为本科生和研究生授课过程中，采用灵活的教学方法，不断丰富教学内容，并注重把思政元素有机地融入到课堂教学中，落实立德树人的根本任务。在毕业论文环节，耐心指导学生，严谨的治学态度深深地影响着学生，并获得学生们的一致好评，曾获得校级优秀本科毕业论文指导教师。2024年，参加校级青年教师教学大赛获得三等奖，参加校级教师教学创新大赛获得优秀奖。她还积极指导学生参加各类比赛，指导研究生参加 “全国企业竞争模拟大赛”获得国家二等奖。近三年，指导本科生参加各类大赛，荣获全省一等奖6项、二等奖7项、三等奖10项，个人多次荣获“优秀指导教师”荣誉称号。
（三）潜心专研，勇敢开拓
在承担大量教学工作的同时，还努力钻研，提高自己的科研能力。主持教育部供需对接项目1项、省级科研项目1项，出色地完成市委托项目1项，完成市社会科学立项课题2项，主持市科技计划项目和行业协会项目各1项。在学术刊物上发表论文6篇，其中，1篇发表在国家自然科学基金委管理科学A类期刊上，1篇被CSSCI检索，1篇被EI检索。
（四）关爱学生，亦师亦友
作为班导师，她关爱学生，多次走访学生寝室，与学生经常沟通联系，深入了解学生们的学习和生活状况，对学业或心理上有困难的学生提供帮扶。在疫情防控封闭管理期间，她多次为在校学生买药送温暖；与在家的学生频繁沟通，为学生们排忧解难。她带领的23名2024届本科毕业生，有3名同学成功考取国内研究生、2名同学到国外攻读研究生、1名同学考入事业单位、1名同学考入国有银行。她对学生和蔼可亲、热情真诚，成为同学们的良师益友。
撒下希望火种，静待花开
——辽宁工程技术大学优秀教师工商管理学院李丹
一、人物简介
李丹,女，辽宁工程技术大学工商管理学院教师；入选校第四批“青年拔尖人才”，曾获“煤炭行业教育工作先进个人”等10项省校级荣誉称号。为本科生讲授《国际结算》等5门课程，年均授课298学时。教学方面：长期进行教学创新与实践，主持省一流课程、课程思政示范课各1门，主持省部级项目3项，省教学大赛获奖3项，负责国际经济与贸易专业学生竞赛工作，近三年学生在国家级、省级创新大赛和专业竞赛中获奖100余项。
二、优秀事迹
（一）不抛弃，不放弃，做学生的良师益友
李丹老师担任国贸20-1、2班班导师。班级45名同学中，高考入学成绩只有3名同学数学高考成绩在及格线以上，只有2名同学为理科生，有6名新疆籍学生，有1名降级生。为了学生们能攻克数学难关，提升英语学习兴趣。在大学一年级，李丹老师为学生搜集数学类课程视频，组建学生帮扶机制，以学委为主导形成学习圈层，每晚和学生一起上晚自习，攻克数学难题。在大学二年级，和同学一起开展百词斩四、六级单词打卡背单词活动，激发学生学习动力。在大学三年级，为学生的考研、考公、就业量体裁衣，精准对标学生的择业方向。在大学四年级，亲自和往届毕业生联系，为学生推荐工作，根据学生的现实情况对标落实参加不同类型的招聘会，一对一动员学生择业就业工作。功夫不负有心人，大学四年，国贸20-1荣获校优良学风标兵班、先进班集体、五四红旗团支部，多个寝室评为安全文明寝室，国贸20-2荣获校优良学风班、先进班集体、无人监考班级、全部寝室获评安全文明寝室，两个班级半数以上在省级以上大赛中获奖，就业率达90%。
（二）以赛促学，以赛促评，做学生引路人
学生的成长是每位教育工作者终极追求，也是老师们终其一生的答卷。为了让学生具有优秀的综合能力，李丹老师从学生一入学就动员和鼓励学生积极参加各类学生组织，积极参加学校组织的各类活动和大赛。近三年，以第一指导教师指导本科生参与“挑战杯”创业计划大赛、商业精英挑战赛、三创大赛、经济综合博弈决策大赛、市场调研大赛、数字贸易大赛等竞赛，荣获国家级奖项13项，省级奖项70余项。与此同时，资助学生进行企业实地调研获取大赛和科研的一手数据，累计捐助6000余元。
（三）深耕教学，不忘初心，做学生学习的灯塔
李丹老师讲授国际结算、博弈论与信息经济学等5门本科课程，讲授博弈论与机制设计等4门研究生课程。为提高育人质量，多次参加各类教学培训、教学改革和教学大赛，不断提升自己。她在以学生发展为中心、以成果为导向的育人理念指导下，采用线上线下混合教学模式，设计了“专业课程+企业案例+实习实训”三位一体理论与实践融合教学体系，课程内容丰富，形式多样，充分调动了每一名同学的积极性，学生参与度高，学习效果好。所形成的教学理念在教改课题、一流课程、教学成果奖和教学竞赛中频获佳绩。
德国著名教育学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”李丹老师在教育行业身体力行，不断播撒希望的火种，静待花朵绽放！
爱生乐教 严谨笃行
——辽宁工程技术大学优秀教师工商管理学院郭婷婷
一、人物简介
郭婷婷，女，中共党员，博士，讲师，硕士生导师，辽宁工程技术大学工商管理学院经管系党支部书记；先后被评为辽宁省民政厅公益慈善专家库专家、辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象、葫芦岛市引进高层次急需紧缺人才；曾获毕业生“我最喜爱的老师”“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号。长期致力于社会责任营销、绿色营销方面的科学研究工作，承担《管理学》《品牌管理》《大数据分析与商业案例》等本科生和研究生的课程教学任务。
二、优秀事迹
（一）悉心从教，辛勤耕耘
郭婷婷老师认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。在教学工作中，她以OBE理念为引导,聚焦于反向设计课程目标，钻研出了融合知识教育的创新创业教育教学方法。这一教学方法依托创新创业课程体系，将学生创新创业能力的培养与具体课程教学目标相结合，将科研案例开发、学科创新创业项目和竞赛融入教学实施过程，在教授学生理论知识的同时，给予学生同实践亲密接触的机会。让学生在实践中感悟理论、在实践中应用理论，有效提升了学生将理论知识应用于解决经济管理相关实践问题的能力。
（二）潜心科研，砥砺前行
秉承钻坚研微，深稽博考的科研精神，郭婷婷老师先后主持辽宁省社会科学规划基金项目、辽宁省经济社会发展研究课题等省级课题4项；阜新市社会科学课题等市级课题5项；校人文社科项目1项。在《信息资源管理学报》等CSSCI来源期刊上发表学术论文10余篇；出版学术专著2部；获葫芦岛市自然科学学术成果奖一等奖1项。多次参加JMS中国营销科学学术年会等学术会议，并在学术会议上担任点评嘉宾。在学科建设方面。郭婷婷老师作为工商管理专业和工业工程与管理专业硕士学位点的青年骨干教师，协助学校和学院在硕士研究生管理、专业审核评估、学科方向设立、学术队伍建设、科学研究推动等方面贡献了自身的力量。
（三）以生为本，服务学生
郭婷婷老师始终牢记为党育人、为国育才的初心使命。自2020年入职以来担任工商管理专业本科20级学生的班导师，秉承“服务于学生、奉献于学生、引导于学生”的理念积极开展各项班级建设和学生成长工作。所带班级先后荣获了“优良学风标兵班”“先进班集体”“校五四红旗团支部”“全国煤炭行业五四红旗团支部”等荣誉称号。根据管理类专业学生的特点，积极鼓励学生参加集科学性、知识性、趣味性、挑战性于一体的创新创业竞赛，并指导20余名学生在“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛等学科竞赛中获得国家级和省级奖励14项；所带的本科毕业论文先后两次被评为校优秀本科毕业论文；所带班级3名学生被推荐为2024届辽宁省优秀毕业生。为学院的学生管理工作做出了突出贡献。
郭婷婷老师始终以“日月不肯迟，四时相催迫”鞭策自己。她希望自己不驰于空想、不骛于虚声，能够在平凡的工作岗位上成为“学高为师”的好老师，“身正为范”的大先生。
以“心”促行 共筑成长
——辽宁工程技术大学先进工作者工商管理学院詹天麒
一、人物简介
詹天麒，女，中共党员，辽宁工程技术大学工商学院学院辅导员；担任工商管理学院学工部主任；先后被评“2020-2022学年优秀教师”“2023年谈心谈话先进个人”。主要负责学院学生日常教育管理、学生心理健康教育、学生党支部、机关党支部党建工作及学院党建辅助工作。
二、优秀事迹
（一）关爱学生，做学生成长路上的引领者
作为一名辅导员，她把所学的心理咨询中的平等、尊重、共情、积极关注等技术充分运用到学生教育管理工作中来。长年的学生心理咨询让她了解到很多时候学生产生的心理问题是来源于学习、工作、生活中面临的实际困难。学院现有特殊群体60人，一直坚持动态监测特殊群体，了解学生情况，做到不缺一项、不漏一人。同时，结合学院特色开展心理健康教育活动，如新生行为训练、心理剧大赛、5.25心理健康活动月等，有效提升了学生的心理健康水平。2023年，学院获得葫芦岛校区校园心理情景剧一等奖，2023年心理健康教育工作先进单位；个人获2023年优秀心理健康教育指导教师。在2023年新生军训工作，获葫芦岛校区新生军训合唱比赛第一名。
作为一名班导师，积极关注22级学生日常生活、学业发展、心理状态等方面，工管22-4班获优良学风班；本人获2023年工商管理学院优秀班导师称号。
（二）投身志愿服务，筑起公益长城
在疫情期间辽宁省教育厅发布志愿招募，第一时间报名心理咨询志愿工作，开设省高校公益团体讲座，在线观看600余人，反响热烈，同学们纷纷表示受益匪浅，有效缓解自己在复试备考过程中的焦虑情绪，在她的引导下找到了备考的方向和动机。同时，她还参与辽宁省高校公益咨询及树洞回复，及时为学生提供公益咨询，缓解学生疫情期间出现的心理问题，解答学生的心理困惑。
她还在教育部华中师范大学心理援助热线平台上参与心理援助咨询服务，帮助全国极速体育,比分直播有需要的人群。截至目前，她在各类公益平台的服务时长达300小时，接到咨询热线百余次，有效地帮助了各类有需要的学生、家长及教师。她还定期参加社区的志愿服务工作，获得社区工作者发放的证书与感谢。
在疫情期间，她抛下2个孩子，第一批进入学校与学生同吃住，管理防控期间的学生日常学习与生活，并参加研究生考试监考。毕业季，她亲自为班级所有学生打包行李，确认地址，和每名学生电话沟通，解决学生毕业问题。在她的感染下，她所带班级里几名学生也加入疫情防控的志愿者行列，积极抗战疫情，学生告诉她“我也要像您一样，努力为社会作出一份贡献”。
（三）锐意进取，打造学生成长直通车
她始终牢记国家、学校加强学生心理健康和心理疏导问题的目标，精心准备、录制心战“疫”系列微课，向辽工程学生普及各类心理知识，缓解学生的不良情绪，提高学生的心理适应能力。同时，她也不忘进行自我学习和提升，曾获省级优秀论文及活动案例二等奖2项，三等奖2项，辽宁省高校心理健康教育教师教学竞赛三等奖；主持市级课题3项，校级2项，发表论文7篇。
在开展各项工作中，她经常工作至凌晨，却乐此不疲。她怀着“功成不必在我，功成必定有我”的责任与担当，以自己的微小之力，为学校和社会奉献光和热，以自己实际行动践行共产党员的初心和使命。
坚守教师初心 担当教育使命
——辽宁工程技术大学先进工作者工商管理学院陈东岳
一、人物简介
陈东岳，男，中共党员，辽宁工程技术大学工商管理学院研工部辅导员；先后被评辽宁工程技术大学“优秀辅导员”、公寓文化阵地建设活动“先进个人”、辽宁工程技术大学首届大学生职业规划大赛“优秀组织个人”。主要负责工商管理学院研究生日常教育管理、寝室管理、就业、特殊群体学生管理等工作。
二、优秀事迹
1.守初心：潜心育人德风正
自踏入高校辅导员这一岗位以来，陈东岳始终以立德树人为己任，德正风清为师表，坚持以学生为中心，把学生的成长成才作为自己工作的最高追求。他深知，辅导员不仅是学生思想的引路人，更是他们成长道路上的同行者和守护者。因此，他始终在平凡的辅导员岗位上认真勤奋地工作，脚踏实地地做好自己的本职工作，认真履行一名共产党员的义务与责任，不断学习与思考，用实际行动践行着一名高校辅导员的初心与使命。
2.循规律：守正创新提实效
陈东岳同志及时把握学生特点和思想轨迹，一是遵循思想政治工作规律，针对不同年级学生成长的特点，采用走访寝室、个别谈话、集中谈话等方式及时了解每一个学生的情况。以集体辅导与个体辅导相结合的原则，深入开展学生的思想工作。二是遵循教书育人规律，将社会主义核心价值观贯穿到日常教育教学活动中去，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。三是遵循学生成长规律，通过“面对面”谈话等方式进行，及时开导、鼓励帮助学生走出困境和迷茫。
3.做服务：春风化雨润无声
陈东岳在辅导员工作上投入大量的时间、精力和热情，工作上尽心尽责，为人师表，关心和爱护学生，扎实做好日常事务性工作，配合完成校区研工部相关日常统计工作，保证信息统计的效率和准确性；同时，加强学生干部队伍建设，让学生干部都能够做到自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，以保持学生干部队伍的活力与战斗力。陈东岳加大寝室走访力度，每月对学院所有学生寝室进行覆盖式走访，及时帮助学生解决在寝室生活中遇到的问题，做学生的知心人、热心人、引路人。
4.爱学生：及时关注防未然
陈东岳在日常工作中关心关爱学生，在学生突发意外情况时总能第一时间出现在学生身边帮助学生解决问题。该同志积极响应学校号召，在新生入学伊始配合学校完成新生心理测评工作，对在新生心理测评中存在问题的学生多次开展谈心谈话，对排查出的特殊群体学生进行建档，长期关注学生本人的动向。陈东岳长期保持与校区学生处专业心理老师的沟通，及时发现问题学生，防患于未然。通过开展形式多样的教育活动，教导学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
5.建桥梁：联通校企促就业
陈东岳扎实推进就业工作，通过搭建多样化的平台联通校企，为学生提供了全方位、多层次的就业服务；为企业提供优质人才，成为企业靠得住，学院信得过，学生离不开的合格服务者。陈东岳通过建立毕业生就业工作群、及时发布人才优惠政策、岗位招聘信息等，实现就业信息向毕业生的实时推送和零距离对接；通过致校友的一封信等形式，发掘学院校友企业资源，开拓学生就业渠道；对441名毕业生进行“一对一”就业谈话，了解学生就业动态和就业意向，并针对就业困难群体，建立“一人一档”“一人一策”的帮扶机制，提供分类化、个性化的就业指导服务。
陈东岳同志秉承着认真负责的态度，将学生的事放在心上，时刻关注学生的动向，成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人以及学献祖国的引路人。相信该同志会继续发扬自己的精神开拓进取，为学校辅导员工作奉献自己的力量。
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